教育

StarOffice(在亞洲稱 StarSuite)是 Sun 基於開放原始碼辦公室軟體 OpenOffice.org 開發的商業軟體。StarOffice 8 及之前的版本,都有教育授權讓學校師生免費使用。最新的 StarOffice 9 卻不再提供教育版,也不再能夠從 Google 軟體集下載。Sun 現在建議教育機構的使用者直接下載 OpenOffice.org。這項改變有很多解讀方式,我的看法是:OpenOffice.org 成熟了。

Read More StarOffice 不再提供教育版,但是 OpenOffice.org 也成熟了

台灣已正式邁入服務經濟的時代,服務業產值已達國內生產毛額(GDP)的 72%。這還只是傳統定義的服務業,若把其他行業的服務產值也算進來,比例應該還會更高。在這個新的時代,台灣非常需要積極投入服務科學與服務工程這兩個科際整合領域的發展。心理學是與服務設計有密切關聯的領域之一,目前卻仍然是服務科學與服務工程失去的環節。

Read More 心理學:服務科學與服務工程失去的環節

今天對你們來說是一個重要的日子,對我來說也是。1988 年的 9 月,我成為這所學校的新鮮人。1992 年的 6 月,我從這所學校畢業。過去這幾天,我一直在反省自己過去 16 年的人生。如果我能回到 16 年前,我會想要跟 23 歲的自己說三件事:友誼、年輕與青春。而這些話也正是我想跟你們說的。

Read More 友誼、年輕與青春

從 2007 年 11 月到 2008 年 5 月,除了 2 月以外,每周三晚上八點我在誠品高雄大統店都有一場一小時的演講。每個月一個系列四場,六個月的演講時數剛好二十四小時。從系列主題的規畫到個別講題的擬定,從演講內容的設計到輔助材料的準備,都是不小的挑戰。最大的挑戰,還是每周實際完成那一小時的演講。回想起來,感覺還真的很像電視影集《二十四小時反恐任務(24)》。

Read More 二十四小時演講任務

認知心理學(cognitive psychology)研究人的知覺、學習、注意、記憶、語言、推理、問題解決、判斷、決策、創造力與智慧的運作機制。簡單地說,認知心理學就是大腦的逆向工程(reverse engineering):利用以實驗為主的研究方法,試圖了解大腦的演算法(algorithms)資料結構(data structures)。認知心理學與資訊科學的關係有時候不容易看出來,因為認知心理學習慣用「歷程(processes)」與「表徵(representations)」指涉演算法與資料結構。只要把詞彙再換回來,認知心理學與資訊科學的關聯性就會清楚地顯現。

Read More 認知心理學:大腦的逆向工程

媒體報導,國民中小學課程綱要審議委員會已於元月下旬通過「國語文研修草案」。其中一項修改內容是詞彙的改變:以「華語文」取代「國語文」。不意外,有人覺得這是「去中國化」。推動此案者心中是否有此意圖,我不確定。但可以確定的是,這樣的改變不僅不會讓台灣去中國化,反而會讓台灣與包括中國在內的全世界華語文社群更親近。

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