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今天對你們來說是一個重要的日子，對我來說也是。1988 年的 9 月，我成為這所學校的新鮮人。1992 年的 6 月，我從這所學校畢業。過去這幾天，我一直在反省自己過去 16 年的人生。如果我能回到 16 年前，我會想要跟 23 歲的自己說三件事：友誼、年輕與青春。而這些話也正是我想跟你們說的。

Read More 友誼、年輕與青春
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從 2007 年 11 月到 2008 年 5 月，除了 2 月以外，每周三晚上八點我在誠品高雄大統店都有一場一小時的演講。每個月一個系列四場，六個月的演講時數剛好二十四小時。從系列主題的規畫到個別講題的擬定，從演講內容的設計到輔助材料的準備，都是不小的挑戰。最大的挑戰，還是每周實際完成那一小時的演講。回想起來，感覺還真的很像電視影集《二十四小時反恐任務（24）》。

Read More 二十四小時演講任務
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我在「HP 2133 Mini-Note（Linux 版）：第一印象」報告了試用這部小型筆記型電腦第一天的觀察，其中一項觀察是 HP 2133 的作業系統 SUSE Linux Enterprise Desktop 10（以下簡稱 SLED 10）預設不啟用也不自動偵測外接顯示裝置。鍵盤上用來切換電腦螢幕與外接螢幕的 Fn+F2 功能鍵也沒有作用。雖然這部 HP 2133 不是我的，我還是花了一些時間嘗試解決問題，藉此機會也可以對這部電腦多了解一些。

Read More HP 2133 Mini-Note（Linux 版）：外接顯示裝置
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透過台灣 CNET 的安排，台灣 HP提供一台 HP 2133 Mini-Note（Linux 版）讓我試用兩星期。這是一部被視為華碩 Eee PC 主要競爭者的小型筆記型電腦，有 Windows 與 Linux 兩種版本。台灣 CNET 已有 Windows 版的完整評測，因此我想從 Linux 使用者（特別是 Linux 版 Eee PC 使用者）的角度來報告一些初步的觀察。

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認知心理學（cognitive psychology）研究人的知覺、學習、注意、記憶、語言、推理、問題解決、判斷、決策、創造力與智慧的運作機制。簡單地說，認知心理學就是大腦的逆向工程（reverse engineering）：利用以實驗為主的研究方法，試圖了解大腦的演算法（algorithms）與資料結構（data structures）。認知心理學與資訊科學的關係有時候不容易看出來，因為認知心理學習慣用「歷程（processes）」與「表徵（representations）」指涉演算法與資料結構。只要把詞彙再換回來，認知心理學與資訊科學的關聯性就會清楚地顯現。

Read More 認知心理學：大腦的逆向工程
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國際知名設計公司 IDEO 出版的《IDEO 方法圖卡（IDEO Method Cards）》由 51 張圖卡組成，每張圖卡都列出一種「以人為中心」的設計研究方法。這些方法分成學習（Learn）、觀察（Look）、詢問（Ask）與嘗試（Try）四類，目的是了解使用者經驗。認知心理學是與使用者經驗相關最高的領域，對理解與實踐 IDEO 的方法很有幫助。我以 Medin、Ross 與 Markman (2005) 的認知心理學教科書《Cognitive Psychology》的 14 個章節作為認知心理學主題的代表，重新組織了 IDEO 的 51 種方法。

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最近到花蓮出席一項活動，需要當日從高雄往返。鐵路與公路運輸皆不符合需求，於是我決定搭飛機。高鐵通車之後，我已經有一年多的時間沒有搭過飛機。依照過去的習慣，出發前幾天我在網路上訂了票。當天上午到機場櫃台取票後，又順著記憶中的路線通過行李檢查走進候機室。然後登機，繫上安全帶，等待起飛。一切都是那麼自然，直到飛機離開地面之後。

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無線簡報器是專業簡報者不可或缺的設備。2006 年 9 月，我在「我的無線簡報器使用經驗」一文中報告了我的使用經驗。從 2003 年開始，我一共用過三支無線簡報器，平均每兩年更新一次。更新設備並不是因為舊的壞了。2006 年買 Raytac PS2440 是因為原本的 Benq Presenter Pro 簡報器用的 CR2450 鋰電池又貴又不容易買，最近買 Kensington 72280 則是因為覺得之前買的兩支簡報器都太醜了。

Read More 我的無線簡報器使用經驗（2008）
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高雄捷運紅線通車以來，我一直在嘗試尋找利用捷運的最佳方式。連續幾個周末，我都不開車，改搭接駁公車轉乘捷運。我和大部分的高雄人一樣，平常是不搭公車的。這幾次等車都沒等太久，公車司機態度也不錯，我對公車的信心倒也恢復一些。有了這樣的經驗，我就想進一步在平日也嘗試利用大眾運輸系統。不幸的是，我的第一次平日搭乘接駁公車轉乘捷運的經驗就十分不愉快。

Read More 捷運起跑了，公車呢？