自殺防治必須從小做起
在某個深夜裡，你躺在床上，疲累但無法入眠。白天的工作、學業、生活、家庭或感情上的種種不順遂及隨之而來的壓力，不斷地在你腦中翻騰。幾分鐘前，你或許喝了不少酒，或許哭了一場，或許，你什麼都沒做。總之，你覺得不管做了什麼，都解決不了、也逃避不了那些帶給你壓力、讓你不快樂的問題。你無助地躺在床上，淚水流過雙頰，枕巾濕了一大片。你閉上雙眼，心中不只一次這麼想著：多麼希望今晚睡著之後，就再也不要醒來了！
Read More 自殺防治必須從小做起中教
解除心中的髮禁：從心理學觀點看髮禁的解除
從九十四學年度開始，中學髮禁將徹底解除。9月起，公立學校不得再將髮禁納入校規，學校也不得藉故檢查及懲處。許多家長、老師擔心學生作怪或花太多時間打理頭髮，也還是有許多學校堅持不染不燙等原則，認為「不能不管」。
Read More 解除心中的髮禁：從心理學觀點看髮禁的解除教養 從髮禁解除開始
一個月前，教育部宣布澈底解除中學生髮禁。開學在即，許多學校仍然堅持「不能不管」。中國時報公佈的民調更顯示，仍有四成八的家長反對解禁，六成二的家長竟然還贊同校方給予染燙髮的學生處罰。
Read More 教養 從髮禁解除開始髮禁解除的心理學觀點
2005 年 7 月底，台灣教育部宣佈，公立學校徹底取消髮禁規定。兩年前，2003 年 12 月 5 日，我寫過一篇「創造力 從髮禁解除開始」。這幾個星期以來，這篇文章每天都有上百人瀏覽，可見髮禁是個許多人都極為關切的議題。
Read More 髮禁解除的心理學觀點放下屠刀，立地成佛
如果你從事教育工作，一定經常使用電腦製作上課講義及投影片。如果你和絕大多數的老師一樣，使用的應該是微軟的辦公室軟體。你用微軟的辦公室軟體製作的檔案格式是封閉的，只能用微軟的辦公室軟體開啟。所以當你把講義或投影片檔案給學生的時候，你心裡已經作了「每位學生都有微軟的辦公室軟體可用」的假定。
Read More 放下屠刀，立地成佛「跨越數位落差」不等於「微軟化」
須文蔚老師在中時電子報作家部落格發表的一篇文章中提到，他與編輯採訪社的同學，透過教育部的「減少數位落差：青年資訊志工團隊」計畫，前往位於花蓮縣偏遠地區的水璉國小協助孩子們數位落差。他們意外地發現，該校透過縣府新購得的一批電腦隨機安裝的作業系統是 Linux，而不是他們預期的 Windows。
Read More 「跨越數位落差」不等於「微軟化」認知與學習策略
人的大腦不是像電腦一樣的通用計算系統，而是為了適應環境，為了克服生存環境中的種種問題，在漫長演化過程中微調出來的特化的計算系統。這樣的系統，展現出許多非常特別也非常有趣的特性。然而，這些特性未必符合一般人的常識或直覺。一般人總以為自己瞭解自己的心理是如何運作的，然而那樣直觀的瞭解往往也是不準確的。
Read More 認知與學習策略開放原始碼軟體
德國慕尼黑市議會上周三正式表決通過，市政府的所有電腦將捨微軟，而改用開放原始碼的 Linux 作業系統及軟體，以漸近的方式在四年內完成一萬四千部電腦的轉換。今年下半年，就要先在既有的電腦上改用開放原始碼的辦公室軟體及網頁瀏覽器。
Read More 開放原始碼軟體明星高中的誕生
台大最近公布各系新生人數排名前十大高中，被批評為「製造明星高中」。老實說，明星高中並不是這樣製造出來的。
Read More 明星高中的誕生創造力 從髮禁解除開始
教育部早在十七年前就已解除髮禁，但據報導，目前多數國中仍實施髮禁。報導指出，學校實施髮禁是「為了學生的衛生和成績」，某國 中老師說可以經由孩子的髮型、服飾，及早發現孩子品行變壞的跡象。也有學校說，學生理短髮才有學生樣子，學校也好管理。
Read More 創造力 從髮禁解除開始