在某個深夜裡,你躺在床上,疲累但無法入眠。白天的工作、學業、生活、家庭或感情上的種種不順遂及隨之而來的壓力,不斷地在你腦中翻騰。幾分鐘前,你或許喝了不少酒,或許哭了一場,或許,你什麼都沒做。總之,你覺得不管做了什麼,都解決不了、也逃避不了那些帶給你壓力、讓你不快樂的問題。你無助地躺在床上,淚水流過雙頰,枕巾濕了一大片。你閉上雙眼,心中不只一次這麼想著:多麼希望今晚睡著之後,就再也不要醒來了!

Read More 自殺防治必須從小做起

台灣人非常喜歡到處轉載網路上讀到的文章,而且通常沒有經過原作者授權。熱衷轉載的程度,大概是世界第一。我當然明白,人們們往往是讀了網路上某篇文章以後深受感動,想要和朋友分享,才轉載的。我也不是要批評轉的動機,而是想談談轉載別人著作的習慣和表達能力的關係。

Read More 轉載與表達

台聯立委程振隆二十八日在立法院召開記者會,痛斥一綱多本政策已造成教育亂象,九十三年度市面上流通各版本國中參考書竟總高達一千零八十八本。由於升學競爭激烈,家長及教師深恐學生遺漏任何內容,因此常蒐羅各個版本供學生使用,如此不僅加重學生壓力,而且更占據學生其他的學習時間,完全違背當初推動一綱多本的原意。程委員並要求,教育部應介入審查。

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包括台灣教師協會、台灣教師聯盟、北社在內的多個本土社團,十八日在立法院召開記者會,指「台客」一詞是中國文化霸權對台灣弱勢文化的欺凌,因此在多元文化的台灣社會中,不應存有「台客」的名稱。這些社團更呼籲,社會不應以「台客」稱呼侮辱人。

Read More 台客不俗

記得在一個討論教學技巧的場合,幾位發言的老師談投影片的製作談得不亦樂乎。我在台下聽著,只有一個想法:成功的教學絕不是只依靠這些雕蟲小技;雖然我不否認精心設計的投影片或其他教具有時確實有畫龍點睛之妙。

Read More 老師與教書匠