機器能否產生意識（四）：「桶中之腦（Brain in a Vat）」實驗
讓我們再回到 Moravec 對「義腦」實驗的功能主義觀點。這樣的觀點，雖然是許多心理學家、人工智慧學家與哲學家所喜歡的，但也有其限制。最大的限制，在於它不能解釋意識的主觀性（qualia）。
Read More 機器能否產生意識（四）：「桶中之腦（Brain in a Vat）」實驗認知
機器能否產生意識（三）：「中文室（Chinese Room）」實驗
之前提到，Searle 不認為人造的系統可以產生意識。他的「中文室」思考實驗，就是設計來證明一個系統可以展現出看起來有智慧的行為，但完全不懂自己在做什麼，也不可能有意識。
Read More 機器能否產生意識（三）：「中文室（Chinese Room）」實驗機器能否產生意識（二）：「義腦（Brain Prostheses）」實驗
為了回答「機器能否產生意識」的問題，人工智慧研究者 Hans Moravec 設計了一個稱為「義腦（brain prostheses）」的思考實驗（thought experiment）。這個實驗有幾個假定：第一，我們的神經科學已經進展到能夠完全了解大腦中每一個神經元的運作。第二，我們能夠製造人造的神經元，不僅能夠模擬任一真實神經元的運作，更能與真實的神經元連結。第三，我們的顯微手術已經進步到能夠在不干擾大腦整體運作的情況下，將大腦中的任一個神經元以功能完全相同的人造神經元替換。
Read More 機器能否產生意識（二）：「義腦（Brain Prostheses）」實驗機器能否產生意識？
2004 年的電影「機械公敵（I, Robot）」是一部以人工智慧為主題的科幻片。在 2035 年的世界，許多工作已由機器人代替人類完成。機器人像傭人一樣，聽命於人類主人，並遵守機器人三定律：第一，不能傷害人類，也不能因為不作為導致人類受傷；第二，不管人類命令他們做什麼都得做，除非抵觸第一定律；第三，他們必須保護自己，但不得抵觸第一、二定律。
Read More 機器能否產生意識？作文、補習與詐欺
今年國中學生基本學力測驗首度試辦寫作測驗，明年將正式計分。面對此一新制，家長憂心，孩子擔心。補教業者心情大好，趕著舉辦各種基測作文模擬測驗，用各種誇張的例子試圖傳遞「現在的國中生作文程度普遍很差」的訊息，說服家長掏錢送孩子去補作文。我必須說，「作文能力可以藉由補習提升」的說法，根本就是詐欺。
Read More 作文、補習與詐欺閱讀與認知
閱讀是人類有史以來所發明的最複雜的認知技能。要將印刷的符號解碼還原為有意義的語言，涉及了包括知覺、記憶、語言和思考等認知歷程及不同認知歷程間的交互作用。閱讀技能並非與生俱來，需要反覆的練習才能熟練，也不是每一個人最終都能熟練地閱讀。
Read More 閱讀與認知如何寫好新聞標題
4 月 21 日的中廣新聞網有一則新聞，標題是「推動閱讀 杜正勝說夸父追日」。如果只看到標題，可能有不少讀者會理解成「杜正勝覺得推動閱讀的人不自量力」。事實上，新聞的內容是關於教育部推動的「萬人說故事」活動的啟動儀式，部長杜正勝透過視訊參與，並扮演「故事爺爺」，為小朋友講「愚公移山」與「夸父逐日」的故事，勉勵小朋友仿效愚公與夸父不屈不撓的精神，培養堅持的意志。
Read More 如何寫好新聞標題閱讀做為一種技能
文建會上周末開始聯合推動「全國閱讀運動」，地方政府也都同步舉辦了推廣閱讀的活動。推廣閱讀的動機當然值得肯定，然而政府對「閱讀」的看法似乎過於局限在「文學」和「書籍」等閱讀材料的內容和媒介上，忽略了更根本的閱讀技能的培養。
Read More 閱讀做為一種技能《巧克力重擊》首映會
昨天（29 日）《巧克力重擊》的導演李啟源及演員在本地舉行一場座談，我剛好因為要開會而無法出席。後來李導演經由我的同事得知我非常喜歡看電影，而且不管什麼電影我都可以談心理學的關聯，就邀請我參加晚上在鳳山東亞影城舉辦的首映會。電影 4 月 7 日才正式上映，在這篇文章中我只談一些無關電影細節的感想。無雷，請放心閱讀。
Read More 《巧克力重擊》首映會無頭乘客
我在高雄市觀察到一個非常普遍的現象，這個現象或許在其他縣市（台北市除外）也觀察得到，那就是絕大多數的乘坐機車的兒童都沒有戴安全帽。我知道「道路交通管理處罰條例」第 31 條有「機器腳踏車駕駛人或附載座人未依規定戴安全帽者，處駕駛人新臺幣五百元罰鍰」的規定。不過我既以「無頭乘客」作為標題，重點就不在違規，而在安全問題。
Read More 無頭乘客