4 月 2014 Archives

2014-04-20 by Chih-Hao Tsai

心理學教育改革

十三年前我剛回台灣任教就參與了當時剛啟動的醫學教育改革。當年台灣所有醫學院都正在或即將接受第一輪的醫學院評鑑，也觸發了持續十餘年的醫學教育改革。回顧我參與的十年，不可避免地目睹不少形式主義亂象，但也的確看到更多正面轉變。這段經歷讓我意識到，台灣的心理學教育也需要改革。

2014-04-14 by Chih-Hao Tsai

華碩（ASUS）十一日在北京舉行新款平價手機 Zenfone發表會。新機在中國的規格比台灣的好很多，價格卻差不多，在台灣引起爭議與抗議。華碩執行長沈振來上個月才公開宣布要學習社群經營有成的小米，此次危機剛好也是決心與能力的考驗。

2014-04-11 by Chih-Hao Tsai

使用者經驗的工作有兩個階段：研究與設計。研究是為了發現使用者的需求，設計則是為了發現能夠滿足需求的解決方案。這個過程並不如字面上看起來直接。因為可能性太多了，很難立即看到答案在哪裡。

2014-04-08 by Chih-Hao Tsai

我們總會在生活中根據觀察作出推論。推論是超越已知、理解未知的過程。「已知」是「證據」，我們猜想的「未知」是「假設」。推論的困難在於不確定性：你怎麼知道你的假設有多接近真實？

2014-04-02 by Chih-Hao Tsai

簡報要產生力量，簡報者就不能只是單純地呈現或分享。必須賦與自身經驗意義，以意義連結聽眾經驗，為聽眾創造價值。這需要非常強的洞察力、同理心、抽象推理與組織能力。但如果能掌握幾個原則，還是能讓這事變得容易些。