又到了每個月到熟悉的美髮店找熟悉的設計師剪髮的時間。這次為我洗髮的是位看起來還在念書的年輕女孩。開始洗了一小段時間後，她看我放下手上的雜誌，邊洗邊跟我聊了起來。
她問我怎麼來的。我說走路。然後聊起今天突然颳起強風的怪怪天氣。又問我是否吃過午餐。我也問了一下，她說大部分設計師或助理都還沒吃午餐。我就覺得我約這個時間真是不太好意思了。
從今天的天氣聊到這陣子的颱風，再聊到颱風假。聊到她是建教生，放假跟著學校，和正職員工不太一樣。繼續聊下去才知道，她今年才高一，來這家店也才兩個月。
真的看不出來她只做了兩個月。一切都很專業，沒有任何生澀之處。從對話的時機、話題的選擇到眼神接觸都很準確。我在她這年紀時完全沒這種能力，到現在都未必比她好。
她說九月來的時候先洗一次假人，再來洗店長，然後店長就直接讓她幫客人洗頭了。還有客人會指定要她洗頭。她說不見得是她洗得好。每個人洗的方式都不一樣，也許客人剛好喜歡她的洗法。
她又說她其實很內向。但是因為她喜歡的跳舞和唱歌都必須放得開才會表現得好，她學會讓自己多跟人接觸。洗頭時跟客人聊天也是一種練習。我說很多年輕人不敢跟陌生人說話。她說她就是訓練自己跟每一個人都聊。
如果這 EQ 不是天賦，什麼才是天賦。我好奇問了一下她想成為髮型設計師嗎？她說或許吧，但她更愛跳舞。國一到國二參加社團，國三因準備會考中斷。現在想先存錢，之後到國外學舞。
我問這樣中斷了不會有點可惜嗎？她說她的社團指導老師也這麼說。但是她說家境不好，先工作有些收入，再逐夢也不遲。而且這份工作也跟跳舞有關。例如她學會了化妝，和整理自己的頭髮。
聽到這裡我真的覺得我們的國家充滿了希望。我看到一個年輕人在青少年時期就知道自己喜歡什麼、適合什麼、需要什麼，也知道如何持續學習、解決問題與在妥協中繼續向前。她才高一。而我們大部分的人在高一的時候都超廢。
我當然覺得如果她念高職這幾年能繼續學跳舞更好。但她找到了自我認同，順著天賦發展，總有一天會來到屬於她的舞台。不論那舞台是字面意義的，或是比喻的。我相信她做什麼都會做得很好的。
你呢？你認識你自己嗎？你知道你的天賦嗎？你認識這個世界嗎？你知道自己的天賦和這個世界如何連結最好嗎？如果都不知道，好好想想。社會或許有點冷酷，但我們可以先讓自己有溫度。大環境是不理想，但我們可以先讓自己變強。