6 6 月, 2015

台灣的作文教育在本質上是代工業的縮影。老師們只教各種解決方案，卻沒教如何發現問題。學生的時間多半花在學習抽離溝通脈絡的結構與修辭技能，卻很少有機會練習尋找與辨識能夠讓這些技能派上用場的重要溝通需求。