9 11 月, 2007

最近讀到一則報導，一位大學生因為違法影印半本教科書，被台中地檢署起訴並求處拘役二十天。檢察官表示以往不曾起訴影印原版書的大學生，這次主要是想警惕學生。然而，學生早已知道影印教科書是違法的。處罰他們，並不會讓他們多知道些什麼。學生的行為要能有效改變，需要的是引導。也就是說，你不能只是告訴他們不能做什麼，更應該告訴他們可以做什麼。在這篇文章中，我對大學教授與學生都有一些建議。